項目概況
校舍改擴建工程設(shè)計預(yù)算服務(wù)的潛在供應(yīng)商應(yīng)在四川省政府采購一體化平臺項目電子化交易系統(tǒng)(以下簡稱“項目電子化交易系統(tǒng)”)獲取采購文件,并于2025年07月23日 10時00分(北京時間)前提交響應(yīng)文件。本項目通過項目電子化交易系統(tǒng)實行電子化采購。
一、項目基本情況
項目編號:N************
項目名稱:校舍改擴建工程設(shè)計預(yù)算服務(wù)
采購方式:競爭性磋商
預(yù)算金額:620,000.00元
采購需求:詳見采購需求附件
合同履行期限:
采購包1:合同簽訂后45日內(nèi)完成設(shè)計、預(yù)算成果,后續(xù)服務(wù)至項目竣工驗收。
本項目是否接受聯(lián)合體參與:
采購包1:不接受聯(lián)合體投標
二、申請人的資格要求:
1.滿足《中華人民共和國政府采購法》第二十二條規(guī)定:
(1)具有獨立承擔民事責任的能力;
(2)具有良好的商業(yè)信譽和健全的財務(wù)會計制度;(3)具有履行合同所必需的設(shè)備和專業(yè)技術(shù)能力;(4)有依法繳納稅收和社會保障資金的良好記錄;(5)參加政府采購活動前三年內(nèi),在經(jīng)營活動中沒有重大違法記錄。2.落實政府采購政策需滿足的資格要求:
采購包1:
提************管理局(含新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團)出具的屬于監(jiān)獄企業(yè)的證明文件。(如供應(yīng)商以聯(lián)合體形式參加本采購包的,聯(lián)合體各方均應(yīng)當符合本采購包專門面向的企業(yè)類型;如供應(yīng)商合同分包的,分包意向協(xié)議中分包意向供應(yīng)商應(yīng)當符合本采購包專門面向的企業(yè)類型。)
3.本項目的特定資格要求:
采購包1:
(1)授權(quán)參加本次采購活動的供應(yīng)商代表證明材料?!劲俜ǘù砣?負責人授權(quán)書原件(法定代表人/負責人親自參加投標,無需提供法定代表人/負責人授權(quán)書;②法定代表人/負責人和授權(quán)代表身份證復(fù)印件(法定代表人/負責人親自參加投標,無需提供授權(quán)代表人身份證復(fù)印件)。】;(2)提供證明材料?!就稑巳诵柙陧椖侩娮踊灰紫到y(tǒng)中按要求上傳相應(yīng)證明文件并進行電子簽章。】。
三、獲取采購文件
時間:2025年07月12日至2025年07月18日,每天上午00:00:00至12:00:00,下午12:00:00至23:59:59(北京時間)
途徑:項目電子化交易系統(tǒng)-投標(響應(yīng))管理-未獲取采購文件中選擇本項目獲取招標文件
方式:在線獲取
售價:0元
四、響應(yīng)文件提交
截止時間:2025年07月23日 10時00分00秒(北京時間)
地點:通過項目電子化交易系統(tǒng)-投標(響應(yīng))管理在線提交響應(yīng)文件
五、開啟
時間:2025年07月23日 10時00分00秒(北京時間)
地點:通過項目電子化交易系統(tǒng)-開標/開啟大廳參與開啟
六、公告期限
自本公告發(fā)布之日起3個工作日。
七、其他補充事宜
1、本項目最高限價:620,000.00元;
2、本項目實行電子化采購,供應(yīng)商應(yīng)當自行在四川政府采購網(wǎng)-辦事指南查看相應(yīng)的系統(tǒng)操作指南,并嚴格按照操作指南1要求進行系統(tǒng)操作。在登錄、使用采購一體化平臺前,應(yīng)當按照要求完成供應(yīng)商注冊和信息完善,加入采購一體化平臺供應(yīng)商庫。
3、根據(jù)《四川省財政廳關(guān)于推進四川省政府釆購供應(yīng)商信用融資工作的通知》(川財采﹝2018﹞123號)文件,為助力解決政府采購成交供應(yīng)商資金不足、融資難、融資貴的困難,促進供應(yīng)商依法誠信參加************銀行提出貸款意向申請、查看貸款審批情況等。
八、凡對本次采購提出詢問,請按以下方式聯(lián)系。
1.采購人信息
名稱:******學(xué)校
地址:金蘭社區(qū)公園路161號
聯(lián)系方式:******
2.采購代理機構(gòu)信息
名稱:******有限公司
地址:四川省瀘州市龍馬潭區(qū)中國(四川)自由貿(mào)易試驗區(qū)川南臨港片區(qū)春雨路二段35號玉帶龍庭134號
聯(lián)系方式:******
3.項目聯(lián)系方式
項目聯(lián)系人:周先生
電話:******
******有限公司
2025年07月11日
相關(guān)附件:
采購需求.pdf